В рамках семинара были рассмотрены:
- технологии управления качеством образовательного   процесса на  основе результатов мониторинга индивидуального прогресса обучающегося в условиях Прогимназии;
-психолого –педагогическое сопровождение   работы педагогов с реестром затруднений обучающихся   по итогам мониторинга готовности к школьному обучению;
-  реализация  интерактивных технологий для формирования коммуникативных УУД
В рамках мастер – классов педагоги Хайнацкая Л.И, Шелякина Л.П., зам. директора по УВР Волошаненко Т.Б.  представили опыт работы по проектированию уроков и занятий  в соответствии с современными требованиями, с учетом итогов мониторинговых исследований. Коллегам из образовательных организаций города  были показаны фрагменты уроков, на которых учителя продемонстрировали умение проектировать урок, направленный на решение затруднений обучающихся и развитие   универсальных учебных действий.
В практической части, на диалоговых площадках   участникам семинара была представлена возможность выступить в качестве внешних экспертов и дать объективную оценку состоянию работы по итогам мониторинговых исследований.  Заключительным этапом  работы семинара стало определение   перспектив взаимодействия дошкольных  организаций и школ города  по обозначению методических подход к преодолению затруднений педагогов.